Métaphysique et Physique

Approches de la philosophie d’Aristote, par Michel Liégeois A/ La Métaphysique : Les textes d’Aristote ont été classés au premier siècle avant J.C. par Andronicos de Rhodes et l’on a pris l’habitude d’appeler méta-physique (après, puis, au Moyen-Age, au-delà) les textes…

Morale et Politique

Approches de la philosophie d’Aristote, par Michel Liégeois Aristote distingue la praxis, action immanente n’ayant d’autre fin que le perfectionnement de l’agent (par exemple être moral), de la poïèsis, production d’une œuvre extérieure à l’agent (une statue de marbre par…

La fin de l’école (1)

par Jacques MUGLIONI ( EXTRAITS de la Communication faite aux Journées franco-belges des Collectivités d’éducation )  » (…) En quoi les changements intervenus récemment dans la société appelleraient-ils le bouleversement de l’institution scolaire, la mise en question de sa fonction,…

La fin de l’école (2)

par jacques Muglioni ( EXTRAITS de la Communication faite aux Journées franco-belges des Collectivités d’éducation )      » (…) L’empirisme pédagogique, que nous tentons de caractériser, suit également sa pente naturelle quand il tend à privilégier les phénomènes de…

La fin de l’école (4)

par jacques Muglioni ( EXTRAITS de la Communication faite aux Journées franco-belges des Collectivités d’éducation )      » (…) Car l’école est l’institution par excellence. Instituer, c’est donner commencement, établir, mettre sur pied. L’école est le lieu où s’accomplit,…

La fin de l’école (5)

par jacques Muglioni ( EXTRAITS de la Communication faite aux Journées franco-belges des Collectivités d’éducation )      » (…) Construire l’école, ses murs et sa doctrine, c’est tout un. L’origine grecque du mot dit assez que l’école doit être…